慢慢養的歲時雜記

繪本，孩子讀懂了多少？

有時候，見孩子對某一本繪本的反應不大，會誤以為他對這本比較沒有共鳴，或許覺得外表上沒什麼反饋，原來孩子只是默默記下。

換衣服的早晨

3Y10M的哥哥拿著內褲把玩著，戴在頭上覺得很有趣，隔壁房的他大聲說：「媽媽，我穿好了！」興沖沖地跑來給我看。不論什麼年紀，我覺得把內褲戴在頭上只是一種搞笑，想要逗人開心而已，正在幫弟弟換衣服的我笑了一下，隨口問他說：「你在哪裡看到的呀～有人這麼穿在頭上嗎？」

他回答：「有呀！我拿給妳看！」說完便一溜煙跑掉，馬上就拿著書回來，認真翻書找答案，指著

「媽媽，妳看！就是這裡，牠把褲子穿在頭上了呀！哈哈哈哈！」

「原來你還記得呀！」

他開心的像George giggle的笑著，

原來，他都有吸收進去小腦袋瓜。

正因為這樣的全盤吸收，在他還不懂的分辨正確和錯誤時，發現還真的不能貿然拿太過誇大的繪本，那樣就一點都不好笑了。

像是，哥哥刷牙一向很配合，後來覺得他好像應該多接觸牙齒有關的書，所以借了一本《糖果牙齒》，自己讀完後覺得那時讀好像不太妥當！

一來他還沒解禁吃糖果，二來耍賴不刷牙的戲碼他還沒有過，如果讓他讀到了，就知道原來還有這麼回事，我想照單全收的他，一定會copy出來，到時又要懊惱收拾殘局。

實驗的結果是，哥哥copy了，還想著吃糖果！（何必挖坑給自己跳！）

立馬收書結束這鳥事！還沒將繪本內化的他很快忘的一乾二凈。

深深覺得要好好珍惜孩子民智未開的時候！不需要先開的，不用急著開！！

此次經驗提醒我，選書讀更重要，而不是衝閱讀量。（啊每天都讀了何須在乎閱讀量！囧）

結論：

和孩子單純享受繪本，就足夠了